• Świetlica

          • Gry i zabawy

          • Propozycje gier i zabaw, które może wykonać sam lub z rodziną w domu

            • 1. Czary mary -  do zabawy przygotowujemy kilka zestawów przedmiotów, np. zestaw I - lusterko, książka, telefon, pierścionek; zestaw II - mała poduszka, parasol, torebka, czapka, szczotka do włosów; zestaw III - suszarka, gazeta, talerz, krem, płyta; każdy zestaw przykrywamy kolorową i nieprzezroczystą chustą i w tym czasie zabieramy z niego jeden przedmiot; po odsłonięciu dziecko powinno zgadnąć, którego przedmiotu brakuje; każdy zestaw może być wykorzystany kilka razy, bo można zabierać z niego różne przedmioty;

             

            • 2. Niedokończona opowieść - osoba rozpoczynająca zabawę wypowiada pierwsze słowo, np. mama; następna dopowiada drugi wyraz, który będzie się łączył z pierwszym, np. miała; kolejna wymyśla następne słowo, np. piękny, a następna dopowiada słowo ogród; tak powstaje zdanie, a później cała opowieść, która ma układać się w logiczną całość;

             

            • 3. Skoki przez drabinkę - wykonaj drabinkę, np. z gazety. Wystarczy pociąć ją na 5-centymetrowe paski, które ułożycie na ziemi na wzór drabinki. Zadanie dziecka polega na sprawnym przeskakiwaniu kolejnych szczebelków

             

            • 4. Kodowanie na dywanie - to kolejna propozycja zabaw rozwijających dla dzieci. Do zabawy, możemy na początek użyć kloców lego, lego duplo, plastikowych korków. Zabawę zaczynamy od rzeczy prostych. Jeśli widzimy, że dziecko radzi sobie z prostymi propozycjami przechodzimy do bardziej skomplikowanych. Poniżej kilka propozycji z podziałem na poziom trudności. Jest tutaj nieograniczona ilość kombinacji kolorystycznych. Zadanie możemy wykonywać na zmianęz dzieckiem. Najpierw my dla niego, potem ono dla nas. 

             

            • 5.„Roboty” – zabawa ruchowa, chodzenie pod dyktando
              Dzieci biegają (wolno) po pokoju, ogródku, na sygnał rodzica (wcześniej ustalony) zatrzymują się odwracają w stronę rodzica i wykonują Jego polecenie  np.:
              - idź dwa kroki do przodu
              - kucnij
              -dwa kroki w tył
              - cztery podskoki
              - jeden krok w prawo/lewo itd…

             

            • 6. Kodowanie na dywanie  to kolejna propozycja zabaw rozwijających dla dzieci. Do zabawy, możemy na początek użyć kloców lego, lego duplo, plastikowych korków. Zabawę zaczynamy od rzeczy prostych. Jeśli widzimy, że dziecko radzi sobie z prostymi propozycjami przechodzimy do bardziej skomplikowanych. Poniżej kilka propozycji z podziałem na poziom trudności. Jest tutaj nieograniczona ilość kombinacji kolorystycznych. Zadanie możemy wykonywać na zmianęz dzieckiem. Najpierw my dla niego, potem ono dla nas. 

              https://www.google.com/search?q=kodowanie+na+dywanie+plansze&sxsrf=ALeKk00Qdax3peG6DEtQhXzSQljYbKWMFQ:1585503894826&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiGnMOjnsDoAhVJAhAIHe0ODfkQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1536&bih=722#imgrc=v7YxfKi8pdOCpM

             

            • 7. Orientacja na kartce papieru  
               
              Zaczynamy od rysowania szlaczków i wzorów po kratkach.  
              Rodzicu przygotuj dziecku kartkę w kratkę i narysuj mu na początek proste wzory. Zadaniem dziecka jest dokończenie wzoru, który widzi. Zawsze pamiętamy o stopniowaniu trudności. Zaczynamy od rzeczy prostych, jeśli widzimy, że 
              dziecko sobie radzi, przechodzimy do rzeczy trudniejszych. 
              Do dzieła
               

            • 8. Ruchowa ruletka                                                                                                                                                 Nie siedź za długo przed komputerem. Trzeba się trochę poruszać. Pamiętaj, że liczbę powtórzeń i czas wykonywania ćwiczeń możesz dostosować do własnych potrzeb i traktować jako punkt wyjścia dla własnych pomysłów na rozgrzewkę lub gimnastykę.                                                                                                                                                                     Jak to działa? Zakręć kołem i zobacz jakie ćwiczenia przeznaczy dla Ciebie los. A potem powtórz. I jeszcze raz…  Wesołej zabawy!                                                                                                                        https://wordwall.net/pl/resource/897329/ruchowa-ruletka-%C4%87wiczenia

             

            • 9. Zabawa ruchowa w domu – łapki hopki                                                                                                                A może trochę poruszamy się na dywanie?   Łapki możecie narysować na kartkach lub wydrukować z inetrnetu.                                                                                                                                             https://www.youtube.com/watch?v=LgWww5B5NAo                                                                                                                                                                                                                                                          

             

                    10. Zabawa ruchowa: Przedświąteczne porządki- dzieci poruszają się po pokoju w rytm wystukiwany przez rodzica.         Podczas przerwy w grze naśladują czynności o których mówi rodzic: odkurzamy dywan, wycieramy kurze, podlewamy kwiaty, myjemy okna itp. 

                     11. Zapraszamy do zabawy na domowych instrumentach na pewno będzie wesoło

            1. Możemy skleić ze sobą kilka rurek różnej długości, tworząc fletnię.
            2. Miedzy dwie łyżki możemy włożyć piłeczkę z jajka niespodzianki wypełnioną ryżem  i skleić taśmą - powstaną nam marakasy.
            3. Na metalowy pojemnik możemy też naciągnąć gumki recepturki, by zbudować instrument strunowy. Oczywiście pojemniczek będzie też stanowił świetny bębenek .

                       Śpiewajcie razem z domownikami, wystukujcie rytm. Możecie też zadawać sobie muzyczne zagadki. Jedna                     osoba wyklaskuje rytm, a druga ma go potworzyć na dowolnym instrumencie. Świetna zabawa. Zapraszamy.

                     12. CIECZ NIENEWTONOWSKA - eksperyment

                     Dzisiaj chcemy was zachęcić do zrobienia w Waszych domach prostego, a zarazem ciekawego eksperymentu. Do jego                                   przeprowadzenia będą Wam potrzebne: miska,  1/2 szklanki wody, 1 szklanka mąki ziemniaczanej, ewentualnie barwnik jeśli                          ktoś ma w domu.

                     Wszystkie składniki dokładnie mieszamy w misce i zaczynamy zabawę. Ciecz nienewtonowska jest fascynująca w dotyku, jeśli się ją             zgniata ma konsystencję plasteliny, ale pozostawiona na chwilę wypływa przez palce. Eksperymentowanie z cieczą nienewtonowską             nie musi się skończyć na samym zgniataniu i rozlewaniu. Zachęcamy także do:

            ·           robienia bąbelków przez słomkę.

            ·           dmuchania na powierzchnię w celu wytwarzania fal.

            ·           uderzania w taflę płynu pięścią.

            ·           odbijania piłeczki od powierzchni płynu.

            ·           szybkiego i silnego wkładania palca co cieczy, by zobaczyć, że wytwarza opór.

                         https://www.youtube.com/watch?v=20nIALsUY84

            Bawcie się dobrze!

            13.  Ciekawostki o motylach.

            Motyle, inaczej łuskoskrzydłe, to uskrzydlone owady. Dzielimy je ze względu na wygląd i porę lotu na: - motyle dzienne - ćmy. Dzielimy je też ze względu na rozmiar na: - motyle większe - motyle mniejsze. Motyle są drugą pod względem liczebności grupą owadów ( pierwszą są chrząszcze). Na świecie występuje około 150 tysięcy motyli, a Polsce - ponad 3 tysiące. Motyle zbudowane są z głowy ( na której znajdują się oczy, czułki, aparat gębowy), tułowia i odwłoka. Na tułowiu znajdują się trzy pary odnóży. Motyle żyją od kilku godzin do kilku miesięcy. Przykładowe nazwy: paź królowej, rusałka pawik, rusałka pokrzywnik, czerwończyk dukacik, modraszek Arion.

            14. Każdy jest inny

            i to jest piękne zapraszam na krótki film Lambs

            (https://www.youtube.com/watch?v=9Hq9rf0XgrI),

            a następnie zapraszam do krótkiego ćwiczenia : Dziecko siada naprzeciwko rodzica i mówi: Jestem podobny do ciebie, bo..., Różnię się od ciebie, bo.... Następnie rodzic powtarza tę czynność. Rodzic podsumowuje ćwiczenie, mówiąc, że podobieństwa i różnice łączą nas. 2. Rodzic rozpoczyna dyskusję z dziećmi o różnicach i podobieństwach między ludźmi: różnice: kolor skóry, oczu, język (mowa), kultura, przyzwyczajenia itp. podobieństwa: budowa ciała, jedna mama, takie same prawa itp. Pyta uczestników: Co jest dobrego w tym, że jesteśmy do siebie podobni? W czym mogą pomóc różnice? Czego możemy się nauczyć od siebie przez to, że jesteśmy różni?

            Zaprasza jeszcze na bajkę pt. Brzydkie Kaczątko wersja dowolna (moja propozycja to:

            https://www.youtube.com/watch?v=57bQO3Y14uk).

            Polecam tę wersję, gdyż jest bez narracji. Po obejrzeniu dzieci opowiadają o swoich spostrzeżeniach i emocjach związanych z bajką. Rodzic rozpoczyna dyskusje i zadaje pytania: Co potrzebowało brzydkie kaczątko? Co czuło brzydkie kaczątko? Co robiło brzydkie kaczątko? Jak zachowały się inne ptaki? Jak mogły zachować się inaczej? Jak Wy byście potraktowały kaczątko? Co powiedziały byście brzydkiemu kaczątku? Co powiedziały byście innym ptakom? Rodzic podsumowuje ćwiczenie mówiąc, że każdy z nas ma prawo być inny i każdy z nas ma potrzebę bycia akceptowanym w grupie.