• Aktualności

  • Aktualności

          • Dzieci idące do szkoły

            • INFORMACJA DLA RODZICÓW UCZNIÓW KLAS I

            • Warto, aby uczeń posiadał: 

              W PIÓRNIKU (TORNISTRZE): trójkątny ołówek ułatwiający naukę pisania lub ołówek HB o średniej twardości (np. ołówek BIC 650 HB) z nasadką ułatwiającą prawidłowy chwyt, gumka, temperówka, kredki ołówkowe, kolorowe długopisy, klej (najlepiej w sztyfcie), linijka, nożyczki, smycz na klucz do szafki (podpisana).
              W TORNISTRZE: zeszyt w cienkie linie, zeszyt w kratkę, patyczki do liczenia, tekturowa teczka A – 4 na gumkę lub wiązana. 

              W USZTYWNANEJ TECZCE FORMATU A – 4 (Z RĄCZKĄ LUB GUMKĄ) NA ARTYKUŁY PLASTYCZNO - TECHNICZNE: blok rysunkowy biały, blok rysunkowy z kolorowymi kartkami, blok techniczny biały, blok techniczny z kolorowymi kartkami, papier kolorowy (wycinanka), kredki świecowe, plastelina, klej magic, farby plakatowe, pędzel, kubek na wodę, podkładka do malowania farbami.Proszę opisać teczkę imieniem i nazwiskiem dziecka.
              W – F: strój gimnastyczny w podpisanym woreczku (biała koszulka, granatowe lub czarne spodenki, halówki z białą podeszwą).

              W SZAFCE (W SZATNI): zmienne obuwie (sportowe)
              Podręczniki i zeszyty ćwiczeń dzieci otrzymają w szkole.

              Rodzice uczniów, którzy będą uczęszczać na religię rzymskokatolicką zakupują jedynie podręcznik i ćwiczenia do religii (tytuł będzie podany 1 września).

            • Podsumowanie realizacji projektu „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”

            • Projekt „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” - edukacja włączająca w Szkole Podstawowej w Suszcu, współfinansowany ze środków pochodzących z programu Fundusze Europejskie dla Śląska na lata 2021-2027 dla działania 6.2 Kształcenie ogólne, realizowany jest w Szkole Podstawowej w Suszcu. W ramach projektu od 2 października 2024 r. do 13 czerwca 2025 r. zrekrutowani do projektu uczniowie wzięli udział w szeregu kółek i dodatkowych zajęć podzielonych na dwie kategorie wiekowe: klasy I – III oraz IV – VIII. Były to m.in. zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, kompensacyjno - korekcyjne, strategiczne, z ortografii, z logopedii, „Terapia ręki” czy też zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne. Ponadto odbyły się kółka z języka angielskiego, muzyczne, ekologiczno – przyrodnicze, literacko – dziennikarskie czy też plastyczne. Zrealizowano łącznie 924 godzin lekcyjnych z powyższych zajęć w obu kategoriach wiekowych, na które w sumie uczęszczało 151 uczniów. 

              W roku szkolnym 2024/2025 zrekrutowano również 44 nauczycieli, którzy w okresie od 2 października 2024 r. do 30 czerwca 2025 r. odbyli szereg szkoleń pozwalających na jak najlepsze przekazywanie wiedzy na zajęciach. W ramach realizacji projektu zorganizowano również lekcje wyjazdowe dla uczniów biorących w nim udział. Były to wycieczki edukacyjne do Niezależnego Teatru Żelaznego w Katowicach na spektakl pt. „Detektyw Pozytywka”, studia Radia Katowice w Katowicach, gdzie uczniowie poznali pracę radiowców „od kuchni”, Palmiarni w Gliwicach oraz do szkoły językowej w Żorach na zajęcia z native speakerem.

              Realizacja projektu obejmuje również działania związane z adaptacją, wyposażeniem pomieszczeń oraz zakupem pomocy dydaktycznych dla uczniów Szkoły Podstawowej w Suszcu. Wybrano wykonawców prac remontowych sali SI oraz łazienki, która docelowo ma zostać dostosowana do uczniów z niepełnosprawnościami. Wybrani dostawcy dostarczyli już meble, sprzęt komputerowy i elektroniczny oraz pomoce dydaktyczne dla placówki. Zakupiony sprzęt komputerowy używany podczas zajęć dydaktycznych w Szkole Podstawowej w Suszcu dostosowany jest do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, poprzez umożliwienie użytkowania go przez osoby z różnymi ograniczeniami percepcyjnymi, motorycznymi i intelektualnymi.

              Do tej pory realizacja przedmiotowego projektu przebiega zgodnie z założeniami. Przed nami następny rok szkolny, w którym w Szkole Podstawowej w Suszcu realizowane będą kolejne zaplanowane działania.

               

            • Zwiedzanie Muzeum Auschwitz-Birkenau

            • 9 maja uczniowie klas ósmych poznali MIEJSCE PAMIĘCI I MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU oraz poznali historię byłego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady. Edukacja w autentycznej przestrzeni poobozowej dała uczniom możliwość refleksji. Swoją postawą okazali należny szacunek wszystkim, którzy ponieśli śmierć w tym miejscu.

              6

              Galeria Ósmoklasiści w Muzeum Auschwitz-Birkenau została dodana do albumu fotograficznego

            • Wycieczka do Wrocławia

            • 9 maja 2025r. klasy siódme wyjechały na wycieczkę do Wrocławia. Zwiedzili Stadion Tarczyński Arena, Panoramę Racławicką, Halę Stulecia oraz "tańczące" fontanny w rytm symfonii na plantach. Spacerując uliczkami Wrocławia uczniowie słuchali historii miasta, podziwiali piękne, zabytkowe kamienice oraz  urokliwe krasnale. Wszyscy wzbogaceni o nową wiedzę późnym wieczorem szczęśliwie wrócili do Suszca.

              3

            • Wycieczka do PIEKARNI KUMOR

            • Uczniowie klas czwartych uczestniczyli w wycieczce do suszeckiej Piekarni Kumor produkującej pieczywo oraz śląskie kołocze, kołoczyki, babki i ciastka  Pieczywo oraz wyroby cukiernicze przygotowywane są w tutejszym zakładzie, przy wykorzystaniu wysokiej jakości składników oraz w zgodzie z firmowym przepisem - dzięki czemu zawdzięczają swój unikalny, tradycyjny smak. Państwo Kumor prowadzą również sklepik firmowy, gdzie oprócz produkowanych przez siebie wyrobów mozna kupić świeże warzywa i owoce oraz "coś do chleba".

              Uczniowie obejrzeli piekarnię "od kuchni" i poznali proces pieczenia chleba i rzymeł, dzięki uprzejmości właściciela, pana Rafała Kumora. Dowiedzieli się również, na czym polega praca piekarza i cukiernika i jakie kwalifikacje należy zdobyć, aby móc pracować w piekarni.

              4

              Nowa galeria Wycieczka do PIEKARNI KUMOR została dodana do albumu fotograficznego

            • Zajęcia terenowe w klasie 3a

            • Zajęcia terenowe - WIOSNA W LESIE na obrzeżach Parku Krajobrazowego Cysterskie Kompozycje Krajobrazowe Rud Wielkich. 

              Podczas zajęć uczniowie z klasy 3a rozpoznawali podstawowe gatunki drzew, krzewów i leśnych kwiatów. Z obaczyli również zwierzęta np. bażanta, sarnę oraz żabę trawną. Nauczyli się obliczać wiek niektórych gatunków drzew. Kompasy, lupy, lornetki, aparaty fotograficzne i taśmy mierniczy umożliwiły uczniom prowadzenie wnikliwych obserwacji.

              Zapraszamy do galeri zdjęć